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8月24日上午，十三屆全國人大常委會第十二次會議舉行分組會議，審議國務院關于學前教育事業改革和發展情況的報告。吉炳軒副委員長在審議時發言。(《中國人大》全媒體記者孫夢爽 攝)
《中國人大》全媒體見習記者周譽東?記者張維煒8月25日北京報道：8月24日上午，十三屆全國人大常委會第十二次會議分組審議了國務院關于學前教育事業改革和發展情況的報告。在分組審議中,吉炳軒副委員長談到，要科學施教，讓兒童感到學習是享受、是快樂，進而對學習產生興趣。
“少兒在六七歲以前，仍然屬于懵懂期，不能寄希望達到學歷教育中一、二年級，甚至更高年級的知識水平。神童是有的，清華大學就有少年入學的大學生，但那是極少數，鳳毛麟角。不要去拔苗助長。”吉炳軒說,學前教育不是學歷教育，而是為學歷教育打基礎、做鋪墊。
“現在有不少父母在孩子過四五歲時就定下很高的目標，不但要其能識多少字，背多少首詩，會畫什么畫，能彈什么琴，甚至書法也能達到什么水平等。我們的一些媒體也大肆宣傳這些神童，包括唱歌、唱戲，都找一些天資偏好的少兒來登臺演出。”吉炳軒不贊成這種做法。他認為，學前教育應該是培養興趣，開發智力的階段。要讓兒童在歡樂嬉戲中接受知識教育，感受學習的快樂。
（責編：徐剛）
