“宣誓的時候既緊張又激動”“原來地方性法規是這樣出臺的”……2023年12月4日是第十個國家憲法日，省人大常委會機關舉辦開放日活動，邀請來自明德中學的45名學生和部分老師走進機關，學習憲法、人民代表大會制度、全過程人民民主等知識，并開展模擬表決、憲法宣誓等活動。

省人大常委會法工委備案審查處羅華為學生們講解憲法有關知識。

步入省人大常委會機關，首先映入眼簾的是鐫刻著憲法條文的“憲法墻”。省人大青年干部化身講解員，向參與活動的各位學生講解什么是憲法、憲法的地位、發展歷程和重大意義。學生們邊聽、邊看、邊思考、邊回答提問，現場氣氛熱烈又充滿童真。康慧雅同學激動地說：“站在莊嚴的憲法墻下，聆聽老師為我們講解憲法知識，讓我感覺離憲法更近了一步，我要永遠做憲法的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者。”

學生們認真學習憲法知識。

省人大民僑外委法制處姚岳龍向學生們講解人民代表大會制度的發展歷程和在湖南的實踐。

在省人大歷史陳列室，學生們跟隨講解員的腳步，參觀了歷史回溯、前行足跡、使命擔當、自身建設四大板塊，深入了解人民代表大會制度的發展歷程和在湖南的實踐。參觀過程中，講解員還向學生們介紹了人大的法定職權，以及湖南省人大常委會近年來開展的立法、監督、代表等工作，并詳細講解了湖南以法治護航未成年人健康成長的工作實踐。

學生們參觀省人大歷史陳列室。

學生們仔細聆聽，互相交流著各自的思考與感悟，走過一幅幅歷史圖片、一段段影像資料，很快完成了歷史陳列館的參觀。

觀看人大融媒小課堂視頻。

省人大常委會會議室是省人大常委會的重要議事場所。在這里，大家觀看了人大融媒小課堂視頻，了解省人大常委會會議是怎么召開的、地方性法規是怎么出臺的。“現在付表決，請按表決器。”學生們模仿依法行使權利的省人大常委會委員，按動表決器對法規案進行表決，沉浸式體驗全過程人民民主。

學生們現場模擬常委會會議法規表決。

省人大常委會會議室還是國家機關工作人員進行憲法宣誓就職的場所，“我宣誓：忠于中華人民共和國憲法……”學生們高舉右拳，現場模擬憲法宣誓。“平時在電視上看到的場景，今天親身體驗了一下，感覺很神奇很不可思議。”“領誓人”彭辰菲同學用稚嫩但卻不失激情的語言向記者表達了這次親歷人民代表大會制度系列活動深切而難忘的體會。

學生們模擬憲法宣誓。

互動交流環節，學生們踴躍舉手發言。

省人大常委會法工委備案審查處羅華、省人大常委會聯工委選舉任免處柳湘萍回答學生們的提問。

最后的環節是互動交流。人大代表行使哪些職權？怎么提意見建議？省人大及常委會通過的法規中，有沒有和學生相關的？人大與政協有什么區別和聯系？……學生們紛紛舉手發言，省人大法制委、省人大常委會聯工委青年干部一一回答學生們的提問。學生們紛紛表示，通過參加這樣的活動，把課本知識變成生動的實踐，更好地了解了人大如何履職，體悟人大代表如何行使權力，感受人大常委會如何議事，增強了參與社會治理的意識和能力，感受到了人民代表大會制度強大的生命力與優越性。

為引導學生深入學習宣傳憲法，省人大常委會機關還為參加活動的師生送上一份禮包——《中華人民共和國憲法（單行本）》和開放日紀念書簽。

長沙市明德中學黨委書記劉林祥表示，在國家憲法日，組織明德中學部分學生來到省人大常委會機關學憲法，了解人大運行的各個環節各個方面，這種現場學習的方式對孩子們來說比課堂學習印象更深刻，對他們的成長非常有意義。

活動由省人大常委會機關舉辦，辦公廳新聞宣傳處承辦。據悉，省人大常委會機關將以本次活動為契機，常態化開展開放日活動，讓更多青少年走進省人大常委會機關，引導青少年從小養成尊法學法守法用法的習慣，推動憲法精神和人民代表大會制度深入童心，讓法治意識在青少年心中生根發芽。

（來源：湖南人大）

（責編：王新）